洛阳市第二外国语学校
洛阳市第二外国语学校创办于2002年,一所高规格股份制民办学校,现已形成了“一校五区”的发展格局,为莘莘学子提供国际化、现代化、特色化、多元化的教育服务。学校拥有一支素质精良、结构合理、力量雄厚的教师队伍,教学质量极佳。学校先后荣获教育部中美教师交流项目定点学校、全国特色学校、河南省教育系统先进集体、河南省义务教育课程改革先进单位等市级以上荣誉286项。
- 点赞: 21
- 为TA点赞
- 创建时间: 2003年
- 学校校训: 崇尚一流 追求卓越
- 学校地址: 河南省洛阳市洛龙区关林大道龙和西街
- 学校官网: http://www.ly2y.com/
- 联系电话: 0379-65553108
- 英文校名: Luoyang NO.2 Foreign Language School
- 电子邮箱: hnly2y@163.com
学校简介
洛阳市第二外国语学校创办于2002年3月份,经过18年来的不懈发展,形成了“一校五区”的发展格局(洛龙校区、东校区、西校区、涧西校区、兰溪校区),为莘莘学子提供国际化、现代化、特色化、多元化的教育服务。学校整体办学实力、学生综合素质等方面已在社会各界赢得广泛赞誉,二外被誉为中原基础教育的“一面旗帜”,一颗璀璨明珠。
办学理念
学校秉承“高情远致”的校训,营造“尚德笃学”的校风,倡导“亲和育人”的教风和“乐学善思”的学风,致力于打造“外语的摇篮、数学的天堂、语文的海洋”。学校坚持“以人为本,让每一位学生都得到发展”的育人目标,全面实施素质教育,积极推进“新教育”实验,扎实推行“五环节有效课堂”教学改革,形成了科学完备的课程体系,培养了学生自主学习、合作探究、敢于质疑、勇于创新的学习品质。
此外,洛阳二外注重特色立校,坚持以外语特色为龙头,逐步形成了连环德育特色、五环课改特色、校园文化特色,课程设置特色、学校管理特色和国际化教育特色。
办学成果
19年来,二外生源足迹由洛阳城区逐步延伸到中原各市县,截至2019年,累计培养优秀毕业生10460人,其中升入省示范性高中8262人,29人考入西安交通大学少年班;优秀的二外学生已经遍布北大、清华、复旦、南开,以及美国的耶鲁大学、麻省理工、英国剑桥等国内外数十所著名高校。
在教学组织形式上,采取每班25人的小班化、全英教学,让学生有更多机会处于教学活动的中心地位。同时,引进英国原版教材《典范英语》、上海外语教育出版社集团出版的REALLIFE朗文环球英语教程和《黑布林英语阅读》系列丛书,作为二外英语教学的重要辅助教材,开设精读、听说、泛读等课程,注重发展学生的语言运用能力,多年来涌现了一大批英语特长生,赢得了家长和社会各界的广泛好评。学校每年与美、英、加等国家的友好学校进行师生互访、研学项目,积极开展对外文化交流,以期培养具有国际视野、融汇各国优秀文化的21世纪的世界公民。
多年来,学校坚持全面落实素质教育,积极探索有效课堂教学的新模式,扎实推进“五环节”课堂教学改革,培养了学生自主学习、合作探究、敢于创新的精神,实现了减负增效。2011年2月,我校被河南省教育厅授予“河南省义务教育课程改革先进单位”。
学校是洛阳市文明礼貌培训基地,学生言谈举止文雅大方、彬彬有礼,深得学生家长和社会各界的赞誉。学校牢固树立“育人为本,德育为首”的思想,坚持以学生为主体,开展了“校园贸易节”等一系列德育体验式活动,培养了学生的传统美德、社会公德和责任感,为学生将来步入社会成为合格公民奠定了良好的公民素养。2010年12月学校被授予“河南省未成年人思想道德建设先进集体”,2012年被省教育厅授予“河南省中小学德育工作先进单位”。
学校连续13年被评为“洛阳市教育教学目标考核先进单位”,八年位列第一名。在国家、省、市级各类竞赛中,各学科获奖学生多达3451人次;教师获得市级以上奖励1650人次,正式出版著作和论文886部(篇),获省、市级优质课奖488人次,承担国家、省、市级教育科研课题并结项、获奖61项。学校先后荣获教育部中美教师交流项目定点学校、中美千校携手项目首批示范校、全国特色学校、空军招飞优质生源中学、河南省“五好”基层党组织、河南省教育系统先进集体、河南省义务教育课程改革先进单位、河南省中学思想道德教育先进集体、河南省文明学校等市级以上荣誉286项。
教学设施
洛阳二外是一所高规格、高质量、高品位的花园式、现代化、股份制民办学校,洛龙校区占地164亩,建筑面积56000㎡,有全网络覆盖的办公楼、教学楼、科技实验楼、图书馆,所有班级享有多媒体教学设备。学校建有400米标准塑胶运动场、4栋学生公寓和两个现代化大型餐厅和3个报告厅。此外,还设有专用的美术、音乐、手工制作室、形体教室和钢琴房等。校园内绿树环绕,碧草成茵,清流吟唱,环境幽雅,是莘莘学子读书学习的理想园地。
相关主题榜单
地图坐标
网站提醒和声明
本站为用户提供存储空间服务,凡本站注明"由注册用户上传提供“的内容,均属于用户提交或转载自其他媒体,目的在于传递更多信息,并不代表本站观点,版权属于用户或相关权利人。如有侵权、虚假信息、错误信息或任何问题,请及时联系我们,我们将在第—时间删除或更正。