本发明实施例涉及教育技术领域，公开了一种关联听写方法及电子设备，该方法包括：拍摄用户根据报读的第一听写列表中的当前听写内容进行书写时的书写特征信息，其中，书写特征信息包括用户的听写表情和/或手部动作；根据书写特征信息，判断用户对当前听写内容是否掌握；若用户对当前听写内容未掌握，从字词知识图谱中查找与当前听写内容对应的若干个关联字词，并将若干个关联字词添加至第二听写列表作为当前听写内容之后的下一听写内容；报读第二听写列表中的下一听写内容。实施本发明实施例，能够根据用户对听写内容的掌握情况进行适应性调整，提高听写练习的效果，从而提升用户体验。