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引入新课是指在教学中引入新的内容或知识点。对于低压电器课程的引入新课，可以按照以下步骤进行。
1. 引发学生的兴趣：通过提出一个引人入胜的问题、展示与低压电器相关的实际应用或案例，或是呈现一个有趣的实验等，来引发学生的兴趣。这样可以吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和求知欲望。
2. 概述课程内容：在引发学生兴趣的基础上，简要介绍本次新课的主题和目标，以及与低压电器相关的重要概念和知识点。这样可以让学生对将要学习的内容有一个整体的认识。
3. 激活学生的先有知识：引入新课时，可以通过提问或让学生回顾之前学过的相关知识点，如电路基础知识、电器安全规定等，以激活学生的先有知识。这样可以帮助他们将新知识与旧知识联系起来，更好地理解和掌握新内容。
4. 提出问题或展示情境：通过提出一个具体的问题或展示一个情境，引导学生思考和探索与低压电器相关的实际问题。可以让学生讨论可能的解决方案、预测结果或给出理由等，以培养他们的思维能力和解决问题的能力。
5. 展示教学目标和步骤：明确本次新课的目标和重点内容，并展示将要进行的教学步骤。可以使用概念图、流程图、教学大纲等形式，让学生对整个学习过程有一个清晰的认识。
6. 激发学生的学习动机：通过讲述与低压电器相关的实际应用案例，展示学习低压电器的重要性和有趣之处，以激发学生的学习动机。可以让学生认识到该领域的职业前景、对社会的贡献等，让他们意识到学习低压电器的价值和意义。
7. 小结和引导：在引入新课的最后，对本次引入新课的内容进行小结，并向学生提供一些建议和引导，如如何预习本节课的内容，或参考的相关资源等。
通过以上步骤，可以有效引入低压电器课程的新课，激发学生的兴趣和学习动机，为后续的教学打下良好的基础。
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